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社会工作者通过个别的交谈,使居民感受到社会工作者的接纳与关怀

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    积极参与(active participation)、工作方法(working method)、社会问题(social problems)、学业成绩(academic achievement)、社会进步(social progress)、公共关系(public relations)、直接影响(directly affect)、社会成员(social members)、紧密联系(tight link)、在社会主义市场经济条件下

  • [单选题]社会工作者通过个别的交谈,使居民感受到社会工作者的接纳与关怀,让居民了解社会工作的专业性质及功能,。帮助居民建立对社会工作专业服务及社会工作者的信心的过程,是通过居民个案访谈实现的,这种访谈的目的是( )。

  • A. 了解居民需求
    B. 征询服务意见
    C. 建立信任关系
    D. 家庭帮助
    E. 居民个案管理

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  • 学习资料:
  • [单选题]在社会主义市场经济条件下,我国社会政策的首要目标应该是( )。
  • A. 解决社会问题和维护社会稳定
    B. 满足社会成员(social members)的基本需要
    C. 维护社会公平、促进社会整合和社会进步
    D. 政府的各项社会政策维护社会公平的目标主要体现在力求兼顾社会中各地区、各阶层和各类人群的利益

  • [单选题]某企业将其利润中的很大一部分款项捐给了灾区,市民对企业的这一举动纷纷表示赞扬,企业的产品在超市也一度畅销。该企业的这一举动是出于一种( )的动机。
  • A. 公共关系
    B. 社会联谊C.自我利益
    C. 税法策略

  • [单选题]组员在小组中有各种联系,按照组员之间的联系强度来划分,可以分成( )。
  • A. 组成小组和自然小组
    B. 自愿小组和非自愿小组
    C. 基本小组和次层小组
    D. 正式小组和非正式小组

  • [单选题]社会工作者林燕刚被分配去为低保对象服务,但她对这一群体的贫困原因理解不深,不熟悉现行的相关政策。督导员老杨为她进行了相应的讲解,使林燕的服务技能得到很大的提高。督导员教给了林燕关于( )的知识。
  • A. 工作过程
    B. 社会问题
    C. 社会工作者本身
    D. 服务对象群体

  • [单选题]明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈,并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用( )的方法,以便收集更多的资料。
  • A. 会谈
    B. 自我陈述
    C. 观察
    D. 直接对答

  • [单选题]不重视人的内在心理机制,而只注重人的可见的问题行为,不重视同理,感情宣泄和谈话技巧的运用,而是直接针对问题行为进行治疗。
  • A. 功能模式
    B. 心理社会模式
    C. 行为模式
    D. 任务为中心的介入模式

  • [多选题]学校社区工作包括哪些工作内容?( )
  • A. 开展教师小组工作
    B. 了解社区人士对学校措施的批评与意见
    C. 了解家长对学校措施的批评与意见
    D. 向社区人士说明学校的政策与措施
    E. 争取社区的支持与合作,共同为学生提供必要的协助

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