（ ）是对生活境遇不良的儿童提供救助所采取的最底线的保护措施

【名词&注释】

资源整合(resource integration)、社区资源(community resources)、社区服务(community service)、生存环境(living environment)、寓教于乐(teaching in happiness)、教育事业(educational cause)、社区发展(community development)、保护措施。、成语故事(idiom story)、工作中的

[单选题]（ ）是对生活境遇不良的儿童提供救助所采取的最底线的保护措施。

A. 保护性服务
B. 矫治性服务
C. 替代性服务
D. 补充性服务
E. 支持性服务

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学习资料：

[单选题]儿童社会工作者张强在社区开展快乐学习活动宣传，他采用“边学边玩、寓教于乐”的 形式，带领孩子们玩“成语故事^{(idiom story)}接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。

A. 推动儿童教育事业
B. 开展儿童家庭服务
C. 创造儿童快乐成长的环境
D. 增强儿童权益保护
E. 提供有关儿童的信息和资讯

[单选题]儿童社会工作者张强在社区开展快乐学习活动宣传，他采用“边学边玩、寓教于乐”的 形式，带领孩子们玩“成语故事^{(idiom story)}接龙”、“沙画比赛”等游戏活动，这项工作属于宏观儿童社会工作中的（ ）。

A. 推动儿童教育事业
B. 开展儿童家庭服务
C. 创造儿童快乐成长的环境
D. 增强儿童权益保护
E. 提供有关儿童的信息和资讯

[单选题]在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。

A. 问题群体学生
B. 个性群体学生
C. 叛逆群体学生
D. 特殊行为群体学生

[多选题]社区资源连接的方式主要有（ ）。

A. 资源增值
B. 资源调整
C. 资源流通
D. 资源共享
E. 资源整合

[单选题]如下哪些是行动研究的目标?( )。

A. 解决实践问题
B. 建构社会理论
C. 推断总体状况
D. 验证研究假设
E. 学术研究

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