健康教育与健康促进(副高)模拟考试340

1. [单选题]对连续性变量混杂因素在统计处理中的判断和控制，一般采用

A. 分层分析
B. 计算标准化率
C. 可以用logistic回归分析、Cox回归分析
D. 方差分析
E. 配对t检验

2. [单选题]欲在学生中调查某种疾病的患病率，从500名学生中随机抽取200名作为调查对象，采用哪种抽取方法

A. 教师推荐
B. 学生自行商量
C. 收齐500名学生证将其打乱，随机抽取200名
D. 收齐500名学生证按次序号取前200名
E. 自愿报名

3. [单选题]可以开展社区卫生服务的主体有

A. 个体诊所
B. 街道医院
C. 民营医院
D. 三级医院
E. 以上都是

4. [单选题]生物心理社会医学模式^{(social medical model)}又称

A. 恩格尔模式
B. 布鲁姆^(bloom)模式
C. 拉隆达模式
D. 德威尔模式
E. 盖林模式

5. [单选题]健康危险因素的个体评价中，如果评价年龄高于实际年龄，说明

A. 被评价者存在的危险因素低于平均水平^{(average level)}
B. 被评价者存在的危险因素高于平均水平^{(average level)}
C. 被评价者存在的危险因素等于平均水平^{(average level)}
D. 被评价者不存在危险因素
E. 以上都不是

6. [多选题]苯在人体中主要分布于

A. 肝肾
B. 骨骼
C. 肾上腺
D. 淋巴系统
E. 大脑

7. [单选题]李老师，49岁，收缩压为145～158 mmHg(1 mmHg＝1.33kPa)，舒张压为90～98 mmHg。应首先采取的措施是

A. 纠正不良的行为生活方式
B. 药物治疗
C. 随访观察
D. 血压监测
E. 针灸

8. [单选题]按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括

A. 营养健康教育
B. 疾病防治的健康教育
C. 人生三阶段的健康教育
D. 与卫生有关行业人员的健康教育
E. 安全教育

9. [单选题]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

A. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
B. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
E. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力

10. [单选题]克汀病是由于下列哪种原因引起( )

A. 氟中毒
B. 缺硒
C. 饮水硬度过低
D. 碘缺乏
E. 以上都不是

11. [单选题]下列条件中与粉尘粒子在呼吸道中被阻留无关的是( )

A. 空气动力学直径
B. 粒子比重
C. 离子的形状
D. 荷电性
E. 分散度

12. [单选题]湿邪致病可见尿少、水肿等症的主要原因是（ ）

A. 湿性趋下，水湿易滞于下肢
B. 湿性重浊
C. 湿为阴邪，易阻气机，损伤阳气
D. 湿性黏滞，排泄不畅
E. 湿性黏滞，疾病缠绵难愈

13. [单选题]面青一般不见于的病证是（ ）

A. 寒证
B. 脾虚证
C. 痛证
D. 血瘀
E. 惊风

14. [多选题]艾灸的适应证包括（ ）

A. 阳虚
B. 气虚
C. 痹病
D. 痰饮
E. 久泻

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