为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年

【名词&注释】

解决办法(solution)、解决方法(solution)、三级预防(three-grade prevention)、社会规范(social norm)、一级预防(primary prevention)、周围环境(surrounding environment)、研究报告(research report)、监外执行、密切相关(closely related)、破罐破摔

[单选题]为了促进青少年与家长之间的沟通，社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组，让家长学习亲子沟通技巧，同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于（ ）青少年服务。

A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 补救性

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学习资料：

[单选题]控制危险因素属于（ ）。

A. 一级预防
B. 中级预防
C. 二级预防
D. 三级预防
E. 高级预防

[单选题]（ ）认为：一个人被认为是“有问题的人”，是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关^{(closely related)}的。这个理论认为：犯罪是社会互动的产物，而个人被社会上的重要他人描述为偏差行为或犯罪者，他就逐渐自我修正，自我认定就是偏差行为者或犯罪者，因而“破罐破摔”，在行为方面更加偏离社会规范。

A. 行为主义理论
B. 标签理论
C. 认知理论
D. “社会一心理”视角

[多选题]接案是社会工作助人过程的第一步，主要工作和步骤包括（ ）。

A. 了解服务对象求助的原因
B. 选择帮助服务对象的方法
C. 弄清服务对象求助的过程
D. 初步评估服务对象的问题
E. 与服务对象订立初步协议

[单选题]为保护未成年人，对违法犯罪的未成年人的下列做法，不正确的是（ ）。

A. 对未成年人罪犯集中关押、集中管理、集中教育
B. 坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C. 对司法活动中的未成年人进行司法救助
D. 应当依法从轻、减轻或者免除处罚

[单选题]社会工作领域问题解决策划的主要过程是：认识现有的问题→界定问题→探索可行的解决方法→认识各种可能的限制→选取解决办法→设计完整的计划→（ ）。

A. 方案发展
B. 评估
C. 探索各种可行方法
D. 发展评估计划

[单选题]普通研究报告^{(research report)}是给领导和社会工作者看的,需要固定的格式、通俗的语言。( )

A. 正确
B. 错误

[多选题]良好的行政计划具备( )和阶段性等特点。

A. 实用性
B. 可行性
C. 明晰性
D. 具体性
E. 适应性

[单选题]街道、乡镇司法所在社区矫正工作中承担( )工作。

A. 依法接收
B. 日常管理
C. 监外执行
D. 社区说服
E. 落实保障

[多选题]以下属于社会工作者对同事的伦理责任的是( )。

A. 尊重
B. 知情同意
C. 合作
D. 咨询
E. 服务的转介

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