一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。

【名词&注释】

培养目标(training target)、课程目标(curriculum goal)、全体学生(all students)、组织形式(organization form)、思想道德品质(ideological and moral quality)、道尔顿制、选择反应时(choice reaction time)、个别辅导(individual coaching)、辨别反应时(discriminative reaction time)、总结性评价(summative evaluation)

[单选题]一般情况下，在开始之前进行的评价是（ ）。

A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价^{(summative evaluation)}
D. 个体差异性评价

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学习资料：

[单选题]如在一个实验中，对红光信号灯按A键，对绿光信号灯按B键，对蓝光信号灯按C键，对白光信号灯按D键，对四个刺激和四个对应的反应，记录到的反应时是（ ）。

A. 简单反应时
B. 复杂反应时
C. 辨别反应时^{(discriminative reaction time)}
D. 选择反应时^{(choice reaction time)}

[单选题]根据下面资料，作答题。

A. 【资料】某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
B. 李老师的做法对吗?（ ） 查看材料
C. √
D. ×

[多选题]中国教师的资格条件须包括以下哪些要件?( )

A. 必须是中国公民
B. 必须具有良好的思想道德品质
C. 必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格
D. 必须具有教育教学能力
E. 体格达标

[单选题]学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 同位学习
D. 并列结合学习

[多选题]以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为()四个目的层次。

A. 教育目的(总目标)
B. 培养目标
C. 课程目标
D. 职业目标
E. 教学目标

[单选题]素质教育是面向( )的教育。

A. 全体教师
B. 全体学生
C. 全社会成员
D. 全部个性

[多选题]下面属于班级授课的组织形式有()。

A. 全班上课
B. 班内小组教学
C. 个别辅导^{(individual coaching)}
D. 道尔顿制
E. 复式教学

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