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    准备工作(preparation work)、儿童心理(children psychology)、独立自主(independence)、基本形式(basic form)、双向交流(two way communication)、良好的师生关系(good teacher-student relationship)、明确要求(definite requirements)、学生的自尊心、同卵双生子(monozygotic twins)、善于引导(good guidance)

  • [多选题]下列说法中正确的是( )。 查看材料

  • A. 本材料是一个优秀教师处理与学生关系的案例
    B. 师生关系的建立和改善可以从师生关系的类型和教师的人格型态人手
    C. 我国目前中小学存在的师生关系类型有对立型和民主型两种
    D. 在教学中,教师要事事都听从学生的建议,这样就能建立良好的师生关系
    E. 师生在课堂合作状态上,师生之间呈现出积极的双向交流

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  • 学习资料:
  • [单选题]在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即( )。
  • A. 外部、稳定、不可控归因
    B. 内部、稳定、可控归因
    C. 内部、不稳定、不可控归因
    D. 内部、不稳定、可控归因

  • [单选题]格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了( )因素对人的发展有关键影响。
  • A. 遗传
    B. 生理成熟
    C. 环境
    D. 教育

  • [多选题]实验法的基本形式使学生在教师指导下独立自主地学习。教师在运用实验法时,要注意以下哪几点?()
  • A. 准备工作充分
    B. 及时、具体地指导
    C. 帮助学生总结
    D. 提出明确要求(definite requirements)

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