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学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策

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    日常生活(daily life)、通货膨胀(inflation)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、无意识(unconsciousness)、主要内容(main contents)、社会现象(social phenomenon)、精加工策略(elaborative strategy)、近几年(recent years)、下划线(underline)、增长目标(growth target)

  • [单选题]学习中,学习者采用在主要内容下划线(underline)的方法帮助学习,这种学习策略属于( )

  • A. 复述策略
    B. 组织策略
    C. 精加工策略(elaborative strategy)
    D. 元认知策略

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  • 学习资料:
  • [单选题]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( )。
  • A. 教育的科学属性
    B. 教育的生产属性
    C. 教育的社会属性
    D. 教育的艺术属性

  • [单选题]我国将2012年国内生产总值增长目标(growth target)定位为7.5%的原因是( )。 查看材料
  • A. 改变以往盲目追求数量的不科学的做法
    B. 逐步改变追求国内生产总值以牺牲环境为代价的发展方式
    C. 我国近几年(recent years)国内生产总值已达到相当高的水平,今年应把主要精力放在其他方面
    D. 国内生产总值过高会引起通货膨胀

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