【名词&注释】
代表人诉讼(representative action)、教学策略(teaching strategy)、新教师(new teachers)、当事人(party)、教育问题(education problem)、受害者(victim)、受害人(victim)、学习材料(learning materials)、诉讼代表人(representative of action)、参考答案
[多选题]一般来说,认知风格中场独立性更感兴趣的学科是 ( )
A. 文学
B. 数学
C. 历史
D. 法律
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学习资料:
[多选题]某企业使用霉变面粉加工馒头,潜在受害人(victim)不可确定。甲、乙、丙、丁等20多名受害者提起损害赔偿诉讼,但未能推选出诉讼代表人(representative of action)。法院建议由甲、乙作为诉讼代表人(representative of action),但丙、丁等人反对。关于本案,下列哪一选项是正确的?
A. 丙、丁等人作为诉讼代表人(representative of action)参加诉讼
B. 丙、丁等人推选代表人参加诉讼
C. 诉讼代表人(representative of action)由法院指定
D. 在丙、丁等人不认可诉讼代表人(representative of action)情况下,本案裁判对丙、丁等人没有约束力
[单选题]以下说法中,错误的为( )
A. 与新教师相比,专家教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
B. 专家教师有完善的维持学生注意的方法
C. 专家教师往往较注意课堂的细节
D. 专家教师具有丰富的教学策略
[单选题]“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《礼记》
D. 《中庸》
[单选题]有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出_错。这种认知方式被称为( )。
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
[多选题]两种学习任务的共同成分可能是( )。
A. 刺激
B. 反应
C. 环境线索
D. 学习目标
E. 态度
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