社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民

【名词&注释】

社区归属感(community attachment)、节约能源(energy saving)、社会公德教育(social morality education)、主要任务(major task)、个人问题(personal problem)、认知技能(cognitive skill)、家庭生活教育(education of family life)、解决问题的方式(problem solving method)、漠不关心(indifferency)、文化科学教育

[单选题]社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心^{(indifferency)}。因此，小周策划了一个题为“社区家园’’的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（）。

A. 社会目标模式
B. 发展模式
C. 互动模式
D. 治疗模式

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学习资料：

[单选题]社会工作者在社区中举办了一项“爱护社区，爱护地球”的活动，鼓励居民节约能源，减少生活垃圾，内容包括绘画比赛，标语创作比赛等。这类活动属于（ ）。

A. 社会公德教育
B. 文化科学教育
C. 家庭生活教育^{(education of family life)}
D. 生命健康教育

[单选题]社会策划模式的实施策略主要是完整地执行一个策划的过程，在了解社会服务组织的使命和目标时，社会工作者需要认识到：使命代表了社会服务组织( )。

A. 未来的理想、蓝图、目标和信念
B. 近期主要的工作方向
C. 需要解决的社会问题
D. 需要满足的社会需要
E. 面对的挑战和新形势

[多选题]青少年个体发展性需要表现为( )。

A. 接纳自己的身体与容貌
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自谋其立，寻求经济独立
D. 形成性别意识
E. 努力表现负责任的行为与追求理想和抱负

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