行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹

【名词&注释】

人员培训(personnel training)、提高认识(deepen understanding)、负责人(person in charge)、第二阶段(the second stage)、时间表(schedule)、犹豫不决(shilly shally)

[单选题]行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决^{(shilly shally)}阶段)的干预策略是

A. 提供信息，提高认识
B. 提高认识，激发动机
C. 支持鼓励，加以强化，环境支持
D. 提供方法，鼓励尝试，环境支持
E. 继续支持，不断强化，预防复发

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学习资料：

[单选题]制定健康教育的实施时间表^(schedule)具有重要的作用。该时间表^(schedule)的内容至少包括

A. 工作内容、工作地点、负责人、经费预算、培训计划
B. 工作内容、工作地点、负责人、经费预算、特殊需求
C. 工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、特殊需求
D. 工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、培训计划
E. 工作内容、工作地点、负责人、培训计划、特殊需求

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