教师资格考试:学校管理的目标和尺度是(

【名词&注释】

多样性(diversity)、管理体制、促进作用(promotion)、独创性(originality)、流畅性、效果律(law of effect)、主要特征(main features)、生产和再生产(production and reproduction)

[单选题]教师资格考试:学校管理的目标和尺度是(

学校管理的目标和尺度是()

A. 学校绩效
B. 办学特色
C. 管理体制
D. 评估标准

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学习资料：

[单选题]“ 熟 能 生 巧 ” 是 对 桑 代 克 哪 个 学 习 分 定 律 的 最 好 注 脚 【 】

A. 效果律^{(law of effect)}
B. 练习律
C. 强化律
D. 准备律

[多选题]教育的双重文化属性指（ ）。

A. 传递文化
B. 教育是一种文化现象
C. 构成文化本体
D. 教育对生产力有促进作用
E. 教育促进劳动力的生产和再生产^{(production and reproduction)}

[单选题]发散性思维的主要特征^{(main features)}有三个：变通性、独创性和（ ）。

A. 多样性
B. 迅速性
C. 流畅性
D. 价值性

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