【名词&注释】
青少年(adolescent)、残疾人(the disabled)、持续性(persistence)、负面影响(negative influence)、心理特点(psychological characteristics)、社会活动(social activities)、家庭治疗(family therapy)、社会工作者(social worker)、沟通交流、第一节(first quarter)
[多选题]开展社区青少年小组工作时应注意( )。
A. 活动设计应适应青少年的心理特点和需求
B. 因青少年年龄较小,应注意在小组过程中适当控制小组
C. 引导分享,避免说教
D. 注意小组方向
E. 注意培养小组领袖
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学习资料:
[单选题]不同类型的残疾人具有不同的特点,下列哪一类描述是丧失视觉的人的特点?( )。
A. 语言沟通交流的渠道受到限制
B. 自理生活和参与社会活动存在较大障碍
C. 思维和学习能力受到不同程度的负面影响
D. 对于外部世界的知觉范围受到严重限制
E. 思维和行为方式与常人有很大差异
[多选题]预估的特点有:( )。
A. 是社会工作者(social worker)对案主问题的预先估计过程
B. 是社会工作者(social worker)和案主互动的过程
C. 是一个持续性的动态过程
D. 是社会工作者(social worker)对案主信息的评定过程
E. 是多面向的过程
[单选题]20世纪90年代开始盛行的( )致力于各个模式的整合使用。
A. 融会模式
B. 行为治疗模式
C. 家庭治疗(family therapy)模式
D. 功能模式
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