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( )提出“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学生学习

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    家庭教育(family education)、学校教育(school education)、计算公式(calculation formula)、社会教育(social education)、不信任(distrust)、教育家(educator)、认知失调(cognitive dissonance)、美国实用主义(american pragmatism)、比率智商(ratio intelligence quotient)、人际排斥(interpersonal exclusion)

  • [单选题]( )提出“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

  • A. 梅伊曼
    B. 杜威
    C. 布鲁纳
    D. 罗杰斯

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  • 学习资料:
  • [单选题]某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商(ratio intelligence quotient)是( )。
  • A. 80
    B. 90
    C. 100
    D. 125

  • [单选题]人际排斥(interpersonal exclusion)的特征表现为认知失调(cognitive dissonance),情感冲突和【 】
  • A. 行动对抗
    B. B,不团结,不信任
    C. C。拉帮结伙
    D. 互相为难

  • [单选题]狭义的教育主要是指( )。
  • A. 家庭教育
    B. 职业教育
    C. 学校教育
    D. 社会教育

  • [单选题]美国实用主义(american pragmatism)教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
  • A. 白板说
    B. 做中学
    C. 儿童中心主义
    D. 实质教育派

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