“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（ ）之间的关系。

【名词&注释】

现代教育(modern education)、课程设计(course design)、积极影响(positive influence)、高等教育大众化(popularization of higher education)、主要特点(main features)、学习理论(learning theory)、第二次工业革命(second industrial revolution)、第一次工业革命、高级中等教育、普及初等教育

[单选题]“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（ ）之间的关系。

A. 政治
B. 文化
C. 科技
D. 经济

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学习资料：

[单选题]完型一顿悟学习理论的提出者是（ ）。

A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 苛勒
D. 加涅

[单选题]第一次工业革命后提出了普及（ ）教育的要求。

A. 初等
B. 初级中等
C. 高级中等
D. 高等

[单选题]对课程的实施起着重要的导向作用和质量监控的是（ ）。

A. 课程评价
B. 课程结构
C. 课程设置
D. 课程管理

[单选题]教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（ ）。

A. 教学效能感
B. 自我评估
C. 教学心理忧虑
D. 信心判断

[多选题]作为一种现代教育方式，“慕课”的主要特点有( )。

A. 大规模
B. 网络化
C. 开放性
D. 系统化

[单选题]哪一项不是端午节传统活动（）

A. 赛龙舟
B. 吃月饼
C. 包粽子
D. 戴香囊

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