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在病例对照研究中( )

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  • 【名词&注释】

    随机化(randomization)、全过程(whole process)、连续性(continuity)、对照组(control group)、前瞻性队列研究(prospective cohort study)、研究工作(research work)、关键步骤、间歇期(intermission)、规划设计阶段

  • [单选题]在病例对照研究中( )

  • A. 应尽可能采用双盲法
    B. 分组要求随机化
    C. 随访观察以便得到结果
    D. 回忆偏倚难以避免
    E. 混杂偏倚容易控制

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  • 学习资料:
  • [单选题]队列研究设计在确定暴露因素时要全面考虑的问题有( )
  • A. 定量指标、暴露水平、暴露时间、暴露连续性
    B. 定性指标、暴露早晚、暴露方式、暴露终止时间
    C. 等级指标、暴露先后、暴露主次、暴露起始期
    D. 量化指标、暴露有无、暴露来源、暴露间歇期(intermission)
    E. 概率指标、暴露性质、暴露强弱、暴露组距长短

  • [单选题]前瞻性队列研究与回顾性队列研究的最重要的差别是( )
  • A. 是否对研究对象进行随机分组
    B. 作为观察终点的事件在研究工作开始时是否已经发生
    C. 确定暴露的时间
    D. 随访时间
    E. 是否设置对照组

  • [单选题]健康危险因素评价的最关键步骤是
  • A. 收集年龄别疾病死亡资料
    B. 收集个人的健康危险因素
    C. 将危险因素转化为危险分数
    D. 计算存在的死亡危险
    E. 计算评价年龄

  • [单选题]进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好( )
  • A. 社会策略
    B. 环境策略
    C. 教育策略
    D. 综合策略
    E. 行为干预策略

  • [单选题]健康促进规划的评价方案形成于( )
  • A. 规划设计阶段
    B. 规划实施阶段
    C. 规划实施结束后
    D. 规划设计、实施全过程
    E. 规划评价的初期

  • [单选题]可用于比较坐高与头围的变异度的是( )
  • A. Qu-QL
    B. S
    C. CV
    D. S2
    E. R

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