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:材料反映了部分公众在社会公德方面“知”、“行”脱节,其主要原因

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    主要矛盾(principal contradiction)、次要矛盾(secondary contradiction)、社会公德(social morality)、数罪并罚(cumulative punishment)、各行各业、共同之处、发挥主观能动性、认真对待(reckon with)、一蹶不振、防患未然

  • [多选题]:材料反映了部分公众在社会公德方面“知”、“行”脱节,其主要原因是( )。

  • A. 公德规范在具体践行上存在困难
    B. 为图一时方便或一己私利而违背公德
    C. 社会公德往往被视为“小节”而受到忽略
    D. 没有准确理解公德规范的内容

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  • 学习资料:
  • [单选题]法院根据刑法的有关理论,对张、王的犯罪行为应当如何处理?( )
  • A. 按牵连犯处罚
    B. 按吸收犯处罚
    C. 按连续犯处罚
    D. 数罪并罚

  • [多选题]下列关于职业道德的特点,说法正确的是( )
  • A. 先有职业生活,才有职业道德
    B. 内容上的稳定性、连续性
    C. 形式上的多样性、灵活性
    D. 不同的职业,其职业道德完全不同

  • [多选题]“扬子江头浪最深,行人到此尽沉吟.他时若向无波处,还似有波时用心.”这首诗告诫我们,在生活中必须( ).
  • A. 居安思危,防患未然
    B. 注意矛盾双方在一定条件下相互转化
    C. 充分发挥主观能动性
    D. 处理好主要矛盾和次要矛盾的关系

  • [单选题]工作已经进入收尾阶段,这时候更要认真对待(reckon with),要慎终如始,否则就会____。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
  • A. 一败涂地
    B. 功亏一篑
    C. 一蹶不振
    D. 无功而返

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