“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ ）

【名词&注释】

《说文解字》(text notes and word explanations)、法律地位、学习效果(learning effect)、心理学家(psychologist)、充分利用(make full use)、不愤不启、《教师法》(law of teacher)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、不悱不发、《教育法》(law of education)

[填空题]“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ ）

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学习资料：

[多选题]下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【 】

A. 《教育法》^{(law of education)}和《义务教育法》
B. 《教育法》^{(law of education)}和《教师法》^{(law of teacher)}
C. 《宪法》和《民法》
D. 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

[多选题]最早提出概念的心理学家是（  ）

A. 桑代克
B. 华生
C. 布鲁纳
D. 斯金纳

[单选题]早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是南于白天受什么干扰较多（）

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
C. 单一抑制
D. 双重抑制

[单选题]感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于（ ）。

A. 远距离感觉
B. 外部感觉
C. 近距离感觉
D. 内部感觉

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