我国《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内

【名词&注释】

发现问题、主要矛盾(principal contradiction)、“因材施教”、个别差异(individual differences)、疏忽大意(be neglectful and careless)、做到因材施教、工作成绩(work performance)、《教师法》(law of teacher)、歧视性原则、妄自尊大(megalomania)

[单选题]我国《教师法》^{(law of teacher)}规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括（ ）。

A. 业务水平、工作成绩^{(work performance)}、身体状况、政治倾向
B. 政治思想、业务水平、工作成绩^{(work performance)}、身体状况
C. 业务水平、工作成绩^{(work performance)}、身体状况、工作态度
D. 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩^{(work performance)}

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学习资料：

[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。

A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 验证假设

[单选题]“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所体现的情绪状态是（ ）。

A. 激情
B. 心境
C. 应激
D. 表情

[多选题]教育和心理发展之间的中间环节是( )。

A. 遗传因素
B. 成熟
C. 知识的领会
D. 自然环境

[多选题]1991年中国政府签署了《儿童权利公约》，向国际社会做出了庄严承诺。该《公约》尊重儿童的精神体现了下列哪些原则?()

A. 无歧视性原则
B. 儿童利益优先原则
C. 保障儿童生存、生命与发展的原则
D. 尊重儿童的意见发表权、参与权等，保障儿童成为行使权利的主体

[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。

A. 事物在一定条件下是可以相互转化的
B. 要透过现象认识事物的本质
C. 人可以得于长处，也可以失于短处
D. 矛盾的主要方面决定事物的性质

[单选题]教育应该“因材施教”，这是因为学生发展具有( )。

A. 个体差异性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 不平衡性

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