对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。（

【名词&注释】

校园文化(campus culture)、人际关系(interpersonal relationship)、物质文化(material culture)、艺术家(artist)、文化知识(cultural knowledge)、社交能力(sociability)、条理清晰、“有教无类”、传承人类文明、不容易(not easy)

[判断题]对违反学校管理制度的学生，学校不得予以批评教育，不得开除。（ ）

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学习资料：

[单选题]班级的教育者，组织者和管理者是（ ）。

A. 校长
B. 书记
C. 教导主任
D. 班主任

[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料

A. 场独立型认知风格更有利于学生的学习
B. 场依存型认知风格更有利于学生接受新知识
C. 场独立型的人比较不容易^{(not easy)}受外界环境和他人信息的干扰，倾向于独立判断，其具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为出色，但社会敏感度和社交技能往往偏低
D. 场依存型的人则很容易受外在环境的影响，也能很快察觉环境中微妙的人际信息，从而作出最恰当的反应，所以社交能力往往出众
E. 场独立型和场依存型认知风格各有优势，不能简单地说孰优孰劣

[单选题]中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。

A. 学科课程
B. 综合课程
C. 分科课程
D. 特色课程

[多选题]提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子

[多选题]学校文化如果从其形式来看，可以分为()

A. 精神文化
B. 物质文化
C. 校园文化
D. 制度文化

[单选题]发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。

A. 以学论教
B. 以教论学
C. 教师的教
D. 学生的学

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