最早对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

【名词&注释】

改革开放(reform and opening)、发现问题、创造力(creativity)、智力开发(intelligence development)、学前教育(preschool education)、阶段性(stage)、疏忽大意(be neglectful and careless)、旅客周转量(passenger volume)、谦虚谨慎(modest and prudent)、妄自尊大(megalomania)

[单选题]最早对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

A. 福禄贝尔
B. 奥苏伯尔
C. 蒙台梭利
D. 夸美纽斯

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学习资料：

[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（ ）。

A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力

[单选题]2011年平均每人乘坐营业性客车所行进的距离约为： 查看材料

A. 50公里
B. 100公里
C. 200公里
D. 500公里

[多选题]运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（ ）。 查看材料

A. 关心爱护学生
B. 加强与家长的沟通
C. 恰当的表扬和批评
D. 发现问题及时处罚
E. 教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素

[单选题]人的身体发展遵循由“中心向周围发展”规则，说明人的身心发展具有( )特征。

A. 不平衡性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 差异性

[单选题]“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。

A. 事物在一定条件下是可以相互转化的
B. 要透过现象认识事物的本质
C. 人可以得于长处，也可以失于短处
D. 矛盾的主要方面决定事物的性质

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