请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、整合性、互补性(complementarity)、迁移性(migratory aptitude)、非正式性(informality)、重大贡献(great contribution)、目的性(purpose)、过渡性(transitional)、固定性(fixity)、课程表安排(timetable arrangement)

[单选题]请教高手关于教师资格考试问题:关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家)

关于课程目标的水平研究最为著名的是教育家()

A. 杜威
B. 赫尔巴特
C. 布鲁纳
D. 布卢姆

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学习资料：

[单选题]下列不属于课程表安排^{(timetable arrangement)}应遵循的原则的是【 】

A. 整体性原则
B. 迁移性原则
C. 生理适宜原则
D. 合理性原则

[多选题]学生文化的特征包括（ ）。

A. 过渡性^{(transitional)}
B. 非正式性
C. 多样性
D. 互补性
E. 整合性

[多选题]问题解决的特点是（ ）。

A. 目的性^(purpose)
B. 认知性
C. 序列性
D. 唯一性
E. 固定性^(fixity)

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