【名词&注释】
孤独症(autism)、脑血栓形成(cerebral thrombosis)、学习成绩(learning achievement)、人格障碍(personality disorder)、短暂性脑缺血(transient ischemic)、课堂纪律(classroom discipline)、关节活动范围、注意障碍(disturbance of attention)、住院治疗(hospitalization)、系统性家庭治疗(systematic family therapy)
[单选题]患者王某,男,65岁,因肺心病收住院治疗(hospitalization),护士巡视病房时,发现病人口唇紫绀,并伴有明显三凹征,血气分析结果显示:PaO2 4.6kPa,SaO2 50%。
A. 根据病人症状及血气分析结果,判断其缺氧程度为
B. 极轻度
C. 轻度
D. 中度
E. 重度
F. 过重度
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学习资料:
[多选题]患者男,8岁。爱欺负同学,打架、说谎、破坏公物2年。该患儿剖宫产出生,人工喂养,1岁左右会讲话,未经爬行就会走路。母亲反映孩子从小较缠人,爱与父母对抗,喂养困难。皮皮3岁上幼儿园,经常欺负班上的小朋友,抢别人的玩具。当初父母不以为意,还认为自己的孩子能干,将来在社会上不吃亏。孩子上小学后,上课听讲不认真,经常违反课堂纪律,捉弄同学。现读二年级,学习成绩差,与老师、同学关系不好,爱随便拿同学的东西,同学不给,就打同学;破坏学校的公物;说谎;有时偷父母的钱;逃学不上课,在商场、游戏机室游荡;爱顶撞父母,不听管教,甚至打妈妈。检查:孩子神志清晰,对答切题;随便动诊室里的东西,对医生不礼貌。闹着去麦当劳,母亲不同意他就躺在地上哭闹,被医生批评后大发脾气,拍桌子、踢门、打医生。其诊断最可能是A、儿童孤独症
A. 多动性障碍
B. 品行障碍
C. 冲动性人格障碍
D. 分裂症人格障碍
E. 缺乏情感反应,语言发育障碍
F. 注意障碍(disturbance of attention),学习困难
G. 刻板重复动作,对环境奇特的反应
H. 反复的社交紊乱、攻击或挑衅
I. 稍不如意就怒火直冒、行为冲动,且不计后果和难以遏制
J. 最有效的治疗方法是A、抗精神病药物治疗
K. SSRI类药物治疗
L. 厌恶治疗
M. 系统性家庭治疗(systematic family therapy)
N. 人本主义治疗
[单选题]预防双胎产后出血,最常用的方法是( )
A. 压迫宫底
B. 双手按摩子宫
C. 第2胎儿前肩娩出时,静脉缓慢推注麦角新碱及肌注催产素。
D. 宫腔填塞纱布
E. 腹部放置砂袋
[多选题]为病情危重的患者喂食,不正确的做法是( )。
A. 卧床患者采取侧卧位
B. 喂食动作应迅速、敏捷
C. 昏迷患者鼻饲间隔在2h以上
D. 进食流质可用吸管
E. 一次喂食量不宜超过200mL
[多选题]关于胎盘母体面的描述,正确的是
A. 中央或稍偏处有脐带附着
B. 表面为羊膜
C. 18~20个胎盘小叶
D. 呈灰白色
E. 表面光滑,呈鲜红色
[多选题]语词新作属于
A. 思维连贯性障碍
B. 思维逻辑性障碍
C. 思维奔逸
D. 病理象征性思维
E. 思维内容障碍
[多选题]下面哪一项是关节松动术中Ⅳ级手法的作用
A. 缓解关节内结构的压力
B. 减少关节面的承重
C. 治疗关节周围组织粘连、挛缩引起的关节活动受限
D. 确定关节活动范围末端阻力的性质
E. 缓解疼痛
[多选题]臀大肌无力时,患者不能完成全范围的
A. 髋的屈曲
B. 髋的后伸
C. 髋的内收
D. 髋的外展
E. 髋的旋转
[单选题]患者经抢救清醒后好转立即要求出院,出院3天后突然出现一侧肢体瘫痪,导致瘫痪最可能的原因是
A. 脑出血
B. 短暂性脑缺血
C. 脑血栓形成
D. 迟发性脑病
E. 药物过量中毒
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