绩效考评的效标主要包括（ ）。

【名词&注释】

相互影响(interaction)、优缺点(advantages and disadvantages)、优越性(superiority)、岗位培训(post training)、科学方法(scientific method)、科学分析(scientific analysis)、工作岗位(working post)、总结性评估(conclusive evaluation)、各种形式(various forms)、有助于(helpful to)

[多选题]绩效考评的效标主要包括（ ）。

A. 行为性效标
B. 优越性效标
C. 特征性效标
D. 一般性效标
E. 结果性效标

查看答案&解析查看所有试题

学习资料：

[单选题]只对组织结构进行的设计称之为（ ）．

A. 动态设计
B. 静态设计
C. 部门设计
D. 职能设计

[单选题]已经有很多的专家对于工作分析进行了深入的科学分析，总结出了一些系统的科学方法，其中最为著名的有两种，即（ ）。

A. faq 法和jit 法
B. paq 法和fja 法
C. erp 法和lp 法
D. kpi 法和fja 法

[单选题]以下关于岗位培训计划的说法错误的是（ ）。

A. 划分公司层次、部门层次和工作层次的主题
B. 规划岗前培训中的技术类和社会类内容
C. 岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的
D. 培训计划的构成，由文字和表格两部分组成

[多选题]根据面谈内容的不同，绩效面谈可以区分为（ ）。

A. 绩效计划面谈
B. 绩效提高面谈
C. 绩效指导面谈
D. 绩效总结面谈
E. 绩效考评面谈

[单选题]受训者往来交通费用、食宿费用和教室租借费用（ ）。

A. 属于直接培训成本
B. 不计人培训成本
C. 属于间接培训成本
D. 不能确定属于哪种培训成本

[多选题]培训效果评估的各种形式^{(various forms)}中，以下关于总结性评估^{(conclusive evaluation)}的终局测试说法正确的是( )。

A. 终局测试具有较强的说服力
B. 能用于决定培训项目的取舍
C. 能作为培训项目改进的依据
D. 有助于^{(helpful to)}培训对象学习的改进
E. 能用于决定是否给受训者某种资格

[单选题]以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是（ ）。

A. 后者重点是发现受训人员的优缺点
B. 前者需要设计具有探索价值的题目
C. 后者着眼于讨论中成员间的相互影响
D. 前者着眼于达到某种事先确定的目标

本文链接：https://www.51ksbd.net/show/l9yeo4.html