卫生管理(副高)2024年模拟考试系统170

1. [单选题]潜伏期的流行病学意义不包括（ ）

A. 寻找传染源和传播途径
B. 确定接触者的医学观察或检疫期限
C. 确定免疫接种时间
D. 评价预防措施效果
E. 判定传染病病人的隔离期限

2. [单选题]下列不是筛检试验的评价指标的是（ ）

A. 灵敏度
B. 特异度
C. Kappa值
D. 相对危险度
E. 一致率

3. [单选题]以下哪些符合“间接接触”传染病的流行特征（ ）

A. 与个人卫生习惯无关
B. 常呈散发
C. 暴发为主
D. 具明显的季节性
E. 上述均不符合

4. [单选题]在我国长江流域钩端螺旋体病传染源的鼠类是（ ）

A. 黑线姬鼠
B. 黄胸鼠
C. 黄毛鼠
D. 家鼠
E. 褐家鼠

5. [单选题]下列哪项关于队列研究论述是错误的（ ）

A. 不适用于罕见病的病因学研究
B. 在所研究的暴露因素不普遍时，暴露组应从一般人群中选
C. 可以了解疾病自然史
D. 研究的暴露因素是天然存在而非研究者给予的
E. 设立对照组

6. [单选题]下列哪项为切断传播途径措施（ ）

A. 留验
B. 隔离病人
C. 消毒
D. 接种疫苗
E. 治疗病人

7. [单选题]社区作为宏观社会的缩影，下列哪项不属于构成社区的必备要素。（ ）

A. 一定地域内的聚居人群
B. 一定的生活服务设施
C. 稳定、协调的社会关系
D. 国家宏观调控政策
E. 促使规章制度得以落实的机构、组织

8. [单选题]开放式问卷的优点是（ ）

A. 答案标准化，便于资料的整理分析
B. 适用于答案较多、较复杂的问题
C. 可以节省答卷时间
D. 有助于提高答卷的回收率
E. 适用于文化程度较低者

9. [单选题]从生物—心理—社会医学模式出发自评自己的生命质量，应选用的量表：（ ）

A. 36条目简明健康量表
B. 普适性量表
C. 世界卫生组织生命质量量表简表
D. 普适性量表和特异性量表
E. 疾病影响量表

10. [单选题]健康教育评价的目的在于（ ）

A. 确定计划达到预期目标的程度
B. 进一步确定优先项目
C. 进一步确定目标
D. 有助于制定策略
E. 有助于确定研究方法

11. [单选题]下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（ ）

A. 职业卫生法制教育
B. 营养与合理膳食教育
C. 改变不良作业方式，预防有关工作疾病
D. 改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生
E. 职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张

12. [单选题]差异无统计学意义，则下列结论哪一个是错误的

A. 应接受无效假设，而拒绝备择假设
B. 无效假设被接受的可能性等于或不到5％
C. 比较的两个事实确实来自同一总体
D. 事实上无差异
E. 观察数目不够多

13. [单选题]面青一般不见于的病证是（ ）

A. 寒证
B. 脾虚证
C. 痛证
D. 血瘀
E. 惊风

14. [单选题]瘾疹在脾胃湿热型中的主要证候不包括下列选项中的（ ）

A. 脘腹疼痛
B. 神疲纳呆
C. 大便泄泻
D. 舌淡，苔薄，脉濡细
E. 大便秘结

15. [多选题]望舌质时应注意观察（ ）

A. 舌色
B. 舌形
C. 舌态
D. 舌下络脉
E. 苔色

16. [多选题]喘证的治疗原则包括（ ）

A. 宣肺祛邪
B. 化痰降逆
C. 开郁降气平喘
D. 补益肺气
E. 补肾纳气

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