精神病学(副高)2024年每日一练海量练习(06.10)

1. [单选题]躯体疾病所致精神障碍急性期表现主要是

A. 智能障碍
B. 人格改变
C. 意识障碍
D. 遗忘综合征
E. 以上都是

2. [单选题]患者，女性，25岁，确诊为"强迫症"。害怕把自己身子弄脏，因此不敢坐、不敢碰周围的东西，如果不小心碰到就会感觉全身不舒服。住院当天，病房护士将其所穿衣物全部换下，患者虽然当时觉得极度害怕，但是当天就不再害怕碰周围的东西了。请问该护士采用的是哪种治疗干预技术。

A. 系统脱敏法
B. 暗示疗法
C. 行为治疗
D. 满灌疗法
E. 情景控制法

3. [单选题]在弗洛伊德关于人格的基本理论中，不正确的描述是

A. 本我遵循快乐原则
B. 自我遵循现实原则
C. 超我遵循道德原则
D. 本我冲动过强，会使人产生道德焦虑
E. 自我的功能是为了同时满足本我和超我的需要

4. [单选题]对类风湿性关节炎伴发精神障碍的叙述以下哪条不对 ( )

A. 使用精神药物时，应避免锥体外系副作用大的药物
B. 出现抑郁症状的患者可选择性使用抗抑郁药
C. 治疗类风湿性关节炎的药物如非甾体类抗炎药(NSAIDs)可导致精神症状
D. 类风湿性关节炎是一种慢性、进行性、炎症性、系统性疾病
E. 对已服用非甾体类抗炎药的患者，若需情感稳定剂，应首选锂盐

5. [单选题]关于社会交换理论哪项不正确

A. 社会交换理论的代表人物是英国的社会学家霍曼斯
B. 是一种主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论
C. 该理论强调，人们之间的互动是物质与非物质的一种交换
D. 是综合了操作性为主义的强化理论、经济学边际效用递减理论以及功能文化人类学、社会学的一些观点发展起来的
E. 该理论认为，趋利避害是人类行为的基本原则

6. [单选题]关于社会学习理论下列说法正确的是

A. 代表人物是N.E.Miller
B. 社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象
C. 提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
D. 强调他人强化与直接强他过程
E. 该理论是以观察一学习的观点为基础的

7. [单选题]对神经症的分类，下列叙述正确的是

A. 同DSM－Ⅳ和ICD－10－样，CCMD－3也取消了神经症这一疾病类别
B. DSM－Ⅲ系统仍保留神经衰弱这一疾病类别
C. 在CCMD－2－R中抑郁症候群被分为重症抑郁和抑郁性神经症
D. 在DSM和ICD中，仍然保留了癔症这一诊断术语
E. CCMD－3中仍保留了抑郁性神经症的诊断名称

8. [单选题]下述各项中并非应用锂盐禁忌的是

A. 严重心脏疾病
B. 肾功能不全
C. 妊娠三个月内
D. 重症肌无力
E. 血锂浓度为1．0mmol/L

9. [多选题]下列关于环性心境障碍的叙述哪些是正确的 ( )

A. 是指情感高涨与低落反复交替出现
B. 情感高涨与低落均不符合躁狂或抑郁发作时的诊断标准
C. 情感高涨与低落均应符合躁狂或抑郁发作时的诊断标准
D. 轻度躁狂发作时表现为愉悦、活跃和积极；转变为抑郁后，不再乐观自信，而成为痛苦的“失败者”
E. 间歇期心境正常或相对正常，间歇时间可长达数月

10. [多选题]下面哪些内容是对家庭治疗的描述 ( )

A. 以集体为对象进行治疗
B. 把焦点放在家庭各成员之间的人际关系上
C. 注重解决孩子的心理问题
D. 把家庭看成一个整体
E. 要改变病态的表现或行为不能单从治疗某一个成员着手

11. [单选题]精神障碍研究的内容不包括

A. 精神病
B. 痴呆
C. 高血压
D. 精神活性物质所致精神和行为障碍
E. 应激相关障碍

12. [单选题]在我们的诊断分类系统中主张以某些精神症状或症状群来划为某种精神疾病，其创始人是

A. Andreasen
B. Bleuler
C. Kraepelin
D. Pinel
E. Schneider

13. [单选题]多血质的高级神经活动的基本类型为

A. 强、平衡、灵活
B. 强、不平衡、灵活
C. 强、平衡、不灵活
D. 弱、平衡
E. 弱、不平衡、不灵活

14. [单选题]方剂中必须具有的药物是（ ）

A. 佐药
B. 臣药
C. 使药
D. 君药
E. 反佐药

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