【名词&注释】
小学生(pupils)、中学生(middle school students)、前瞻性(prospective)、六味地黄丸、升清降浊(ascending lucidity and descending turbi
...)、作息制度(work and rest system)、课程表(timetable)、内伤发热(fever due to internal injury)、户外活动时间、有说服力(forcibility)
[多选题]下列哪些符合学生的作息制度卫生( )
A. 学生每日学习总小时数,小学1~2年级不超过4小时,3~4年级不超过5小时,5~6年级不超过6小时
B. 每节课时间,小学40分钟,中学45分钟,大学50分钟
C. 每日户外活动时间,小学生不少于3~3.5小时,中学生不少于2~2.5小时
D. 每日睡眠时间,小学1~2年级不少于10小时,3~6年级不少于9小时,中学生不少于8小时
E. 课程表(timetable)的编制,最难的课安排在上午第2、3节,最易的课排在上午第4节和下午末节,不连排两节相同课程
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学习资料:
[多选题]关于队列研究的叙述,下列哪些是正确的
A. 可适应于罕见病的研究
B. 是从因求果的研究
C. 在验证病因假设方面比病例对照研究更有说服力(forcibility)
D. 可分为前瞻性和回顾性队列研究
E. 只能用于病因研究
[单选题]濡脉的脉象表现为( )
A. 脉来无力
B. 脉来虚浮
C. 脉来细软
D. 脉来沉细
E. 脉来浮而细软
[单选题]头身重痛,属( )
A. 湿阻
B. 瘀血
C. 火热
D. 气血
E. 风热
[单选题]阴虚火旺型心悸治疗宜选用( )
A. 六味地黄丸
B. 左归丸
C. 朱砂安神丸
D. 天王补心丹
E. 黄连阿胶汤
[单选题]脾阳虚弱带下过多的治疗原则是( )
A. 健脾益气,固涩止带
B. 健脾益气,清热止带
C. 健脾益气,升清降浊
D. 健脾益气,清热利湿
E. 健脾益气,除湿止带
[多选题]内伤发热(fever due to internal injury)辨证时应注意区别( )
A. 病情轻重
B. 发病部位
C. 起病缓急
D. 证候虚实
E. 在气在血
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