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将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是( )。

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    教科书(textbook)、指导性(instructive)、学业成绩(academic achievement)、成就动机(achievement motivation)、教育家(educator)、工作能力(work ability)、教育问题(education problem)、学习内驱力(learning drive)、重要组成部分(important part)、广泛影响

  • [单选题]将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是( )。

  • A. 学习内驱力(learning drive)
    B. 认知内驱力
    C. 自我提高内驱力
    D. 附属内驱力

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  • 学习资料:
  • [单选题]美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()。
  • A. 相同要素说
    B. 概括化理论
    C. 关系转换说
    D. 学习定势说

  • [单选题]世界上最早的专门论述教育问题(education problem)的论著是中国古代的( )。
  • A. 《孟子》
    B. 《论语》
    C. 《庄子》
    D. 《学记》

  • [单选题]20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是( )。
  • A. 布鲁纳
    B. 赞可夫
    C. 布卢姆
    D. 苏霍姆林斯基

  • [单选题]以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件.被称为( )。
  • A. 课程标准
    B. 课程计划
    C. 教材
    D. 教科书

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