儿童期高热惊厥的发作数、持续时间和智力低下程度的关系是

【名词&注释】

预防措施(preventive measures)、神经类型(nerve type)、几何级数(geometric progression)、系统脱敏法(systematic desensitization)、重要因素(important factors)、基础代谢率(basal metabolic rate)、逐步提高(gradually improve)、脑力工作能力(capacity of intellectual work)、紧张状态(stress state)、热能需要量(energy requirement)

[单选题]儿童期高热惊厥的发作数、持续时间和智力低下程度的关系是

A. 没有关系
B. 正相关
C. 负相关
D. 几何级数比例
E. 对数关系

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学习资料：

[多选题]常用的行为指导方法有

A. 系统脱敏法
B. 正性强化法
C. 负性强化法
D. 感觉统合治疗
E. 精神分析疗法

[单选题]全国性大规模体质、健康监测，应采用什么样的抽样方式

A. 分层随机
B. 整群随机
C. 系统整群随机
D. 分层系统随机
E. 分层整群随机

[单选题]儿童少年热能需要量^{(energy requirement)}主要取决于个体的

A. 基础代谢率、生长发育、活动和食物特殊动力作用
B. 基础代谢率和活动
C. 基础代谢率和食物特殊动力作用
D. 生长速度、活动和食物特殊动力作用
E. 基础代谢率、生长发育和排泄与分泌

[单选题]有关脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}变化规律的描述不正确的是

A. 脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素
B. Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高^{(gradually improve)}，约2小时后达到高峰
C. Ⅲ型脑力工作能力^{(capacity of intellectual work)}持续升高，是效率最高的脑力工作
D. Ⅳ型工作能力持续、迅速下降
E. Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有"终末激发"

[单选题]学校建筑设计卫生审查步骤是：

A. 有关情况和建筑图纸审查，作出审查结论，卫生认可验收
B. 有关情况和建筑图纸审查、修改、批准
C. 学校地段和地形资料审查、批准
D. 建筑详图的审查，卫生认可
E. 建筑图纸及设计说明书审查

[单选题]下述选项中，与疠气流行较不密切的是（ ）

A. 气候反常
B. 环境因素
C. 预防措施不当
D. 社会因素
E. 精神因素

[单选题]患者舌质红，苔黄腻多为（ ）

A. 痰饮
B. 湿热
C. 瘀血
D. 阴虚
E. 虚寒

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