下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。

【名词&注释】

特殊教育(special education)、社区服务(community service)、共同利益(common interests)、民政部门(civil affairs department)、有期徒刑(fixed term imprisonment)、社区居委会(community committee)、便民服务(handy service for the people)、刑满释放人员(emancipist)、人民政府(s government)、皮亚杰发生认识论

[单选题]下列原则中，不属于皮亚杰发生认识论的是（）。

A. 组织原则
B. 同化原则
C. 顺应原则
D. 认知原则

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[多选题]下列（ ）属于社区的特征。

A. 有统一的行动
B. 具有许多共同的服务
C. 有相同的生活方式和文化
D. 有多种共同需要
E. 具有多方面的共同利益

[单选题]()期是人一生中智力发展的高峰期。在这个阶段，推理和解决问题的能力达到了更加整合的水平，也因此能够形成比较稳定的价值观、人生观及待人处事的方法。

A. 儿童中
B. 表少年
C. 成年早
D. 成年中

[单选题]全日制高等学校在校大学生入伍后服现役期间，其家属由（ ）按照有关规定给予优待。

A. 其就读学校
B. 其就读学校所在地人民政府^{(s government)}
C. 其入学前户口所在地人民政府^{(s government)}
D. 其入伍征集地民政部门

[单选题]小林今年21岁，职校汽车修配专业毕业，父母离异后，跟奶奶一起生活。他很重义气，结交了一些社会上的朋友，平时常出入娱乐场所，曾有吸食毒品的不良记录。今年年初，小林因犯抢劫罪被判有期徒刑三年，缓刑三年。社会工作者多次对小林面谈辅导，逐渐建立了良好的专业关系，经过反复讨论和协商，社会工作者与小林共同制订了个案管理服务计划。在社会工作者的监督、管理和帮教下，小林的生活方式有了较大改变，还和朋友一起开办了一间汽车修理铺。本案例中，社会工作者主要是通过（ ）的方法，较好地提供了个案服务。

A. 有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B. 协调多部门、多机构提供整合性服务
C. 发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D. 发展特殊教育和职业技能培训

[单选题]矫正社会工作者崔霞主要负责为刑满释放人员^(emancipist)提供服务，这种服务称为（ ）。

A. 更新服务
B. 更换服务
C. 再生服务
D. 更生服务

[单选题]（ ）不属于政府公共服务的方式。

A. 购买服务
B. 提供便民服务^{(handy service for the people)}
C. “一站式”服务
D. 服务热线

[单选题]过程评估可从概念和操作两个层面来看,概念层面是介入活动本身,而操作层面是完成一定目标的书面计划。( )

A. 正确
B. 错误

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