健康教育与健康促进的目的是( )

【名词&注释】

理论基础(theoretical basis)、生活环境(living environment)、自然环境(natural environment)、保健知识(health knowledge)、肺炎支原体(mycoplasma pneumoniae)、行为习惯(behavior habit)、大气圈(atmosphere)、低出生率(oligonatality)、不良生活习惯(bad habits)、自然增长率(rate of natural increase)

[单选题]健康教育与健康促进的目的是( )

A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯^{(bad habits)}

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学习资料：

[单选题]支原体感染可引起

A. 脑膜炎
B. 肠炎
C. 肺炎
D. 沙眼
E. 流感

[单选题]认为一个人的行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果理论是

A. 计划行为
B. 健康信念
C. 社会认知
D. 阶段变化
E. 合情行动

[单选题]现代人口再生产类型特征( )

A. 高出生率、高死亡率、高自然增长率^{(rate of natural increase)}
B. 低出生率^{(oligonatality)}、低死亡率、低自然增长率^{(rate of natural increase)}
C. 高出生率、高死亡率、低自然增长率^{(rate of natural increase)}
D. 高出生率、低死亡率、高自然增长率^{(rate of natural increase)}
E. 低出生率^{(oligonatality)}、高死亡率、低自然增长率^{(rate of natural increase)}

[单选题]环境卫生学的研究对象包括( )

A. 生活居住环境
B. 自然环境和生活环境
C. 大气圈^(atmosphere)，土壤岩石圈和生物圈
D. 以上都是
E. 以上都不是

[单选题]"前怕狼，后怕虎"，这属于（ ）

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋-避冲突
D. 多重-趋避冲突

[单选题]“移民”所属应激源的种类是( )

A. 躯体性应激源
B. 心理性应激源
C. 社会性应激源
D. 文化性应激源

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