4．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()

【名词&注释】

成人教育(adult education)、全面发展(all-round development)、基础教育(basic education)、工业革命(industrial revolution)、锥体细胞(pyramidal cell)、工科大学(technological university)、欧洲中世纪(european medieval)、心理断乳期(psychologicalweaning period)、各种类型(various type)、义务教育制度(system of compulsory education)

[多选题]4．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期^{(psychologicalweaning period)}”是指()

A. 儿童期
B. 少年期
C. 青年期

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学习资料：

[单选题]教师资格考试:锥体细胞( )。

锥体细胞（          ）。

A. 能够反应颜色B． 对光的强度反应强
B. 不能分辨颜色
C. 能够反应光的波长
D. 对光的强度反应差

[单选题]欧洲中世纪^{(european medieval)}的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 【 】

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程

[单选题]以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（ ）。

A. 希腊
B. 埃及
C. 斯巴达
D. 雅典

[单选题]关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）

A. 基础教育
B. 启蒙教育
C. 属于义务教育
D. 实施全面发展的教育

[多选题]资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下方面：（ ）。

A. 实行义务教育制度^{(system of compulsory education)}
B. 创办幼儿园并纳入到学制中
C. 创办实科中学．工科大学和职业技术学校
D. 产生了各种类型^{(various type)}的成人教育
E. 创办了一批现代大学。形成了从学前到高等教育的完备的学制系统

[单选题]（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。

A. 夸美纽斯
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯

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