教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获

【名词&注释】

受教育权(right to education)、个人修养(personal training)、政治经济(political and economic)、教育法(educational law)、座右铭(motto)、经济力量(economic power)、拉开档次(scatter degree)、国家权力机构、教育领导权、有针对性

[单选题]教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是（ ）。

A. 说服教育法
B. 个人修养法
C. 环境陶冶法
D. 品德评价法

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学习资料：

[多选题]社会政治经济对教育领导的权的影响表现()。

A. 通过国家权力机构对教育实行控制和管理
B. 通过控制受教育权分配来控制领导权
C. 通过宣传舆论来控制教育领导权
D. 利用经济力量控制教育领导权
E. 通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权

[多选题]提高测验信度的一般方法是()。

A. 题量不能太少
B. 成绩要拉开档次^{(scatter degree)}
C. 多出客观题
D. 建立详细的评分指南
E. 评分要认真

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