下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容？（

【名词&注释】

保护措施(protection measures)、讨价还价(bargaining)、服务机构(service organization)、优抚对象、发挥余热、针对性工作、适应新生活、敬而远之、生存环境。、中等水平(middle level)

[单选题]下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容？（ ）。

A. 管理机构
B. 协助优抚对象适应机构生活
C. 协助老年优抚对象发挥余热
D. 协助残疾退役军人融人社会
E. 推动志愿服务

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学习资料：

[多选题]下列劳动合同中，无效或者部分无效的有（ ）。

A. 以欺诈的手段订立的劳动合同
B. 胁迫劳动者订立的劳动合同
C. 规定有试用期的劳动合同
D. 要求劳动者保守商业秘密的劳动合同
E. 排除劳动者权利的劳动合同

[单选题]13岁的林林，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着白酒强行灌到林林口中，还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐，情急之中，林林跑出家门，打电话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工也把林林带走送到集体宿舍居住一宿。后来，社工多方协商，送林林到其姑父家中寄养3个月。该社工提供的服务属于（ ）。

A. 保护性服务
B. 替代性服务
C. 补充性服务
D. 支持性服务
E. 矫治性服务

[单选题]社会工作者小吕最近被机构安排到居家养老服务项目中，让其负责入户探访体弱老人的工作。小吕的督导老蔡有十余年服务老人的经验，在一次督导会谈中示范了接触体弱老人的技巧，包括不时轻轻接触老人的手和肩膀，表达肯定和关怀；说话时语速要慢，语调平缓，句子简单直接；发问时只提一个问题等。上述督导内容属于教导被督导者有关（ ）的知识。

A. 服务对象
B. 社会问题
C. 工作过程
D. 工作者本身

[多选题]李娟，初二学生，学习成绩在班里属于中等水平^{(middle level)}。一直以来父母对她管教都非常严厉，但是教育手段非常单一，每每李娟考试成绩不好，父母只会打骂，造成现在李娟对父母敬而远之，内心既脆弱也孤单。最近她认识了没有稳定工作的小张，并逐渐喜欢上他，于是李娟开始逃课跟小张约会，经常不完成作业，有时甚至彻夜不回家。父母对她加强了管束，而李娟却起了离家出走的念头，打算和小张到另外一个城市一起生活。父母对此很无奈，只能向社会工作者求助。针对李娟的情况，社会工作者可以采取的介人策略有（ ）。

A. 批评李娟的想法和做法
B. 与李娟的父母沟通，建议他们改变教育方式，同时倾听李娟的内心想法
C. 与李娟的男友交流，建议其男友劝说李娟端正自己的学习态度
D. 对李娟讲行心理疏导．使其明白现阶段对于她来说，学习是最重要的
E. 与李娟的老师、同学进行沟通，使他们在平时的生活和学习中多跟李娟交流、沟通，使李娟感到集体的温暖

[单选题]在临终服务对象心理反应的讨价还价期，社会工作者应当做好的针对性工作是（ ）。

A. 要尊重服务对象，减少外界干扰，不强迫与服务对象交谈，加强生活护理
B. 要予以指导和帮助，使服务对象更好地配合治疗，控制症状
C. 给予服务对象精神支持，陪伴服务对象，预防自杀，尽量满足服务对象的合理要求
D. 要真诚地对待服务对象，但不要揭穿服务对象的防卫机制，经常陪伴服务对象，愿意同服务对象讨论与死亡有关的话题

[多选题]再社会化可以分为两种类型,即( )。

A. 能动性的再社会化
B. 控制性的再社会化
C. 引导性的再社会化
D. 主动再社会化
E. 强制性再社会化

[单选题]计划是一个简单的任务,只要制定了计划,就能得以实现。( )

A. 正确
B. 错误

[单选题]在社会服务机构的筹资方式中，相对而言成本较低的筹资方式是( )。

A. 项目申请
B. 私人恳请
C. 电话劝募
D. 义卖会
E. 研讨会

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