医德评价的作用

【名词&注释】

病毒感染(virus infection)、智力开发(intelligence development)、医务人员(medical staff)、亚急性甲状腺炎(subacute thyroiditis)、社会适应(social adaptation)、社会规范(social norm)、社会交往(social communication)、充分发挥(give full play to)、适应环境(acclimatization)、单纯性甲状腺肿(simple goiter)

[单选题]医德评价的作用

A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断

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学习资料：

[单选题]下列甲状腺疾病中，与病毒感染有关的是

A. 单纯性甲状腺肿^{(simple goiter)}
B. 急性甲状腺炎
C. 亚急性甲状腺炎
D. 桥本病
E. 慢性纤维性甲状腺炎

[单选题]高温环境下，气温超过35℃时，人体主要通过哪种方式进行散热

A. 辐射
B. 蒸发
C. 对流
D. 传导
E. 呼出

[单选题]社会适应包括

A. 社会交往^{(social communication)}面广，正确扮演好社会角色，不怕困难
B. 能够面对各种挑战，善于处理各种问题，善于适应环境^{(acclimatization)}
C. 能力得到充分发挥^{(give full play to)}，有效扮演与身份相适应的角色，遵守社会规范
D. 主动控制自我，适应环境^{(acclimatization)}和改造环境
E. 学习能力强，工作积极，社会交往^{(social communication)}主动

[多选题]学龄前儿童期全科医生关注的重点是

A. 父母与孩子的情感交流
B. 提供有关孩子行为、情绪、个性发展等问题的咨询
C. 提醒家长为孩子创造良好的环境
D. 加速孩子智力开发和人格发展
E. 预防保健的重点是意外伤害防范和增强机体抵抗力，防止各种感染

[单选题]医德修养的方法是

A. 积极参加医院的各种政治学习
B. 让领导多督促自己
C. 让同事多提醒自己
D. 让病人多监督自己
E. 追求慎独

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