【名词&注释】
记忆法(mnemonics)、不存在(there is no)、灵活运用(flexible application)、等级制(hierarchy)、书面语言(written language)、百分制(centesimal system)、学生学业成绩(students ' school performance)、记分法(score method)、发展关键期、学业成绩评定(evaluation of academic performance)
[单选题]( )是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
A. 组合律
B. 活动律
C. 强度律
D. 差异律
查看答案&解析查看所有试题
学习资料:
[单选题]关于个体心理发展关键期的研究认为, 学习书面语言的关键期是 【 】
A. 0~1岁
B. 2岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
[单选题]1 4 . 认为只要给了足够的时间和适当的学习, 几乎所有的学生都可以完成评价项目的. 8 0 %一9 0 %。 这种 理论属于 【 】
A. 合作学习
B. 程序教学
C. 情境教学
D. 掌握学习
[单选题]把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”。主要是运用了以下哪一种记忆术?( )
A. 位置记忆法
B. 关键词法
C. 缩简法
D. 视觉想象
[单选题]下列关于学生学业成绩(students school performance)评定叙述正确的是( )。
A. 评定学生学业成绩(students school performance),一般采用百分制记分法(score method)和等级制记分法(score method)
B. 一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
C. 题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D. 在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
本文链接:https://www.51ksbd.net/show/qgzx3o.html