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评价幼儿园的儿童智力水平或诊断智力低下的重要方法是

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    直方图(histogram)、重要任务(important task)、文化冲突(cultural conflict)、社会性(sociality)、社区卫生(community health)、风俗习惯(custom)、统计图(statistical graph)、散点图(scatter diagram)、儿童智力(children ' s intelligence)、斯坦福(stanford)

  • [单选题]评价幼儿园的儿童智力(children s intelligence)水平或诊断智力低下的重要方法是

  • A. 斯坦福(stanford)-比奈量表
    B. 韦氏儿童智力(children s intelligence)量表
    C. 发育量表
    D. 贝利婴幼儿发育量表
    E. 韦氏学前儿童智力(children s intelligence)量表

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  • 学习资料:
  • [单选题]一个人到陌生环境中所面临的各种文化冲突属于( )
  • A. 躯体性应激源
    B. 心理性应激源
    C. 社会性应激源
    D. 文化性应激源

  • [单选题]被称为社区卫生服务的灵魂,初级卫生保健重要任务之一的是
  • A. 社区健康教育
    B. 社区预防
    C. 社区康复
    D. 社区医疗
    E. 慢性病防治与管理

  • [单选题]2004年中国城市1~4岁儿童前五位死因的死亡率分别为:损伤和中毒(21.01/10万),先天异常(8.30/10万),肿瘤(5.42/10万),呼吸系统疾病(4.66/10万),神经系统疾病(2.63/10万)。欲用统计图(statistical graph)描述这五种死因的死亡率,宜采用
  • A. 直条图
    B. 线圈
    C. 直方图
    D. 圆圈
    E. 散点图(scatter diagram)

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