士官退出现役时可作的安置包括（ ）。

【名词&注释】

个人能力(personal ability)、按劳分配(distribution according to work)、精神分析理论(psychoanalysis theory)、错误行为(peccatum)、伤残人员(disabled person)、联系方式(styles integrating)、自相矛盾(contradict oneself)、得出结论(conclusion that)、失业救济金(unemployment benefit)、由上而下(from top to bottom)

[多选题]士官退出现役时可作的安置包括（ ）。

A. 优待安置
B. 复员安置
C. 转业安置
D. 退伍义务兵安置
E. 退休安置

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学习资料：

[单选题]张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 系统和生态理论
D. 增能理论

[单选题]国家给没有工作的革命伤残人员发给（ ）。

A. 失业救济金^{(unemployment benefit)}
B. 养老保险金
C. 伤残抚恤金
D. 一次性抚恤金
E. 医疗保险金

[单选题]任何一个社会服务机构都具有一定的组织形式，组织内部再通过角色(成员)之间的分工与合作完成社会服务的任务。这种在组织内部具有相对稳定性的联系方式构成了社会服务组织的组织结构，其中( )是最简单的组织结构方式。

A. 直线型组织结构
B. 三角型组织结构
C. 幕僚式组织结构
D. 功能职权式组织结构

[单选题]孙某夫妇10岁的儿子小东很顽皮，在学校上课不好好听讲还捣乱，放学不立即回家，经常先去网吧兜一圈，夫妇俩觉得他无法管教，便断绝了他与朋友的来往，同时向社会工作者求助。此时社会工作者最适当的做法是（ ）。

A. 教授孙某夫妇教育孩子的技巧
B. 找到小东严厉批评他的错误行为
C. 了解孙某夫妇和小东对问题的看法
D. 了解小东接触的朋友圈的一些情况

[单选题]郑洁是一名学校社会工作者，最近她在对某高中学生的逃学现象进行研究时发现某两个班级学生的逃学比例都在10%以上，其他方面都差不多。后来她每月对实验组的班级进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比例分别为4%和15%，由此可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（ ）。

A. 行动研究
B. 实验研究
C. 小组研究
D. 个案研究

[单选题]在认知理论中,在缺乏证据或自相矛盾^{(contradict oneself)}的情况下得出结论^{(conclusion that)}的过程是指( )情况。

A. 任意推理
B. 过分概括
C. 夸大
D. 认知缺陷

[单选题]夫妻离婚时对共同拥有的住房的处理原则是( )。

A. 平均分配
B. 按需分配
C. 按劳分配
D. 照顾妇女、子女和无过错方利益
E. 照顾老人利益

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