【导读】
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1. [单选题]学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义,也可能阻碍教育目标的实现,这是由于学校文化中蕴含的( )所决定的。
A. 思想观念与作为方式
B. 多样性和歧义性
C. 成员共同遵循的观念和行为
D. 是否以爱生为原则
2. [单选题]一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶,判定这个学生可能有的心理问题是( )。
A. 学习困难综合症
B. 焦虑反应
C. 厌学症
D. 强迫行为
3. [单选题]美国教育部定义,“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能和( )。
A. 领导能力(leadership)
B. 生理能力
C. 学习成绩
D. 人际关系
4. [单选题]学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是( )
A. 积极型正式组织
B. 消极型正式组织
C. 积极型非正式组织
D. 消极型非正式组织
5. [多选题]如何培养良好的学生班集体?其策略有()。
A. 培养健康的集体舆论
B. 善于向学生提出教育要求
C. 开展各种形式(various forms)的教育活动
D. 树立明确的共同目标
E. 建设一支好的学生干部队伍
6. [多选题]典型的纸笔测验包括()
A. 论文问题
B. 匹配题
C. 是非题
D. 填空题