下列对学龄期儿童心理发展特点的描述，正确的是

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、金银花(honeysuckle)、儿童心理(children psychology)、学龄期儿童(school-age children)、可逆性(reversibility)、客观化(objectification)、关键期、牛蒡子(great burdock achene)、飞速发展(rapid development)、抽象逻辑思维

[多选题]下列对学龄期儿童心理发展特点的描述，正确的是

A. 学龄期是完整的口头言语发展的关键期
B. 思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式
C. 机械记忆飞速发展^{(rapid development)}，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡
D. 自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖
E. 儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算

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学习资料：

[多选题]纠正儿童口吃现象应该

A. 时常矫正和提醒
B. 语言矫治
C. 行为疗法
D. 药物治疗
E. 减少儿童的压力或紧张情绪

[多选题]补法，主要包括（ ）

A. 补气
B. 补血
C. 补阴
D. 补心
E. 补阳

[多选题]"木"性具有的特征包括（ ）

A. 生长
B. 升发
C. 条达
D. 舒畅
E. 升腾

[多选题]银翘散的药物组成是（ ）

A. 金银花、连翘
B. 荆芥穗、淡豆豉
C. 生姜、大枣
D. 桔梗、薄荷、牛蒡子^{(great burdock achene)}
E. 淡竹叶、芦根

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