【名词&注释】
可行性、道德教育(moral education)、基础教育(basic education)、布鲁纳(bruner)、现实性(reality)、理论联系实际(theory with practice)、并行性(parallelism)、总体目标(general target)、行为习惯教育、总结性(summarizing character)
[单选题]群体发展的最高阶段是( )。
A. 集体
B. 组织
C. 社团
D. 班级
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学习资料:
[多选题]参观教学法可分为 【 】
A. 可行性参观
B. 准备性参观
C. 现实性参观
D. 并行性(parallelism)参观
E. 总结性(summarizing character)参观
[单选题]完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( )
A. 苛勒
B. 斯金纳
C. 桑代克
D. 布鲁纳
[单选题]一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( )。
A. 行动
B. 内化
C. 执行
D. 泛化
[单选题]小学教育的性质是 【 】
A. 道德教育
B. 基础教育
C. 知识技能教育
D. 行为习惯教育
[多选题]行为目标的陈述具备三个因素( )。
A. 总体目标(general target)
B. 具体目标
C. 产生条件
D. 行为标准
E. 行为效果
[单选题]技能学习的最基本的条件是( )。
A. 讲解
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
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