从社会学观点来定义，青少年 （ ）。

【名词&注释】

健康成长(healthy growth)、弗洛伊德(freud)、大学生志愿者(college student volunteers)、角色扮演(role playing)、恋母情结(oedipus complex)、行为规范(code of conduct)、相互信任(mutual trust)、研究报告(research report)、密切配合(close cooperation)、关系紧张

[单选题]从社会学观点来定义，青少年 （ ）。

A. 生理各方面快速发育
B. 开始于性成熟之时，25岁结束
C. 开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定
D. 具有抽象与逻辑思考的能力
E. 心志达到一定的成熟状态

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学习资料：

[单选题]以下对于学生的行为问题的描述，不正确的是（ ）。

A. 学生在成长发展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为
B. 影响学生身心健康的行为
C. 主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面
D. 促进学生社会适应的行为
E. 给学校、家庭以及社会带来麻烦的行为

[多选题]社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任^{(mutual trust)}关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。

A. 评估个别组员的问题
B. 制造机会让组员表达
C. 培养组员积极倾听他人意见
D. 制定小组规范
E. 培养小组的凝聚力

[单选题]定量研究的逻辑方法是（ ）。

A. 演绎法
B. 推理法
C. 实验法
D. 归纳法

[多选题]弗洛伊德认为性器期是儿童发展的关键期，如果认同失败的话可能会演变为()等性心理障碍。

A. 同性恋
B. 恋物癖
C. 异装癖
D. 异性癖
E. 自闭症

[单选题]高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（ ）。

A. 增强高先生的社会意识
B. 使高先生与这位组员形成紧密关系
C. 促进高先生的表达
D. 帮助高先生自我澄清

[单选题]借助救助巡逻车和救助亭对街头流浪人员实施救助属于（ ）。

A. 机构救助
B. 街头救助
C. 间接救助
D. 全天候救助

[单选题]撰写研究报告^{(research report)}的基本原则是( )。

A. 标题与内容呼应
B. 研究报告^{(research report)}与研究方法相呼应
C. 观点与资料密切配合^{(close cooperation)}
D. 定量资料与定性资料结合
E. 朴实流畅

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