【名词&注释】
教育法规(educational laws and regulations)、理论联系实际(theory with practice)、课余时间(spare time)、逻辑推理(logical reasoning)、启发性原则(heuristic principle)、环境决定论(environmental determinism)、代表人物(representative)、其他国家(other countries)、循序渐进原则(principle of process)、自我中心(egocentricity)
[单选题]请教教师资格考试:北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月
A. 循序渐进原则(principle of process)
B. 启发性原则
C. 直观性原则
D. 理论联系实际原则
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学习资料:
[多选题]课程现代化的代表人物(representative)有【 】
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. C.杜威
D. D.克伯屈
E. E.瓦.根舍因
[单选题]小时候儿童只认为那些“金发碧眼”的人是外国人,长大后就意识到自己在其他国家(other countries)的人眼里也是外国人,这属于 【 】
A. 多维思维
B. B思维的可逆性
C. 去自我中心(egocentricity)
D. 具体逻辑推理
[单选题]心理发展具有半成熟半幼稚的特点, 这主要表现在 【 】
A. 童年期
B. 少年期
C. 学龄初期
D. 学龄晚期
[单选题]华生提出:“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以任意改变,……”。这是______的观点( )。
A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 辐合论
D. 系统论
[单选题]一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。
A. 权力
B. 权威
C. 威严
D. 人格
[单选题]《义务教育法实施条例》属于( )。
A. 教育行政法规
B. 教育法律
C. 地方性教育法规
D. 教育规章
[多选题]心理测验的技术指标包括量表的( )。
A. 难度
B. 效度
C. 信度
D. 标准化
E. 知名度
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