智商也叫智力商数，常用IQ表示，计算智商的公式为（ ）。

【名词&注释】

美国西部(american west)、遗传物质(genetic material)、正确引导(correct guidance)、可取之处(redeeming features)、“闪光点”、基本教育(basic educational)、聪明才智(acumen)、不由自主(involuntarily)、调皮捣蛋、戴尔·卡耐基

[单选题]智商也叫智力商数，常用IQ表示，计算智商的公式为（ ）。

A. 智商=（智龄÷实龄）x1OO
B. 智商=（实龄÷智龄）×100
C. 智商=（智龄÷实龄）+100
D. 智商=（实龄÷智龄）+100

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学习资料：

[单选题]“矫正错误”是注意的（ ）。

A. 选择功能
B. 整合功能
C. 维持功能
D. 调节和监督功能

[单选题]能够为人的身心发展提供前提的因素是（ ）。

A. 成熟
B. 遗传物质
C. 环境
D. 教育

[单选题]因为学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于（ ）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 处罚
D. 消退

[单选题]课堂教学过程中，老师提醒同学注意某个概念，这里的“注意”是（ ）。

A. 特意注意
B. 无意注意
C. 非意志注意
D. 意志注意

[多选题]根据下面资料，作答题。

A. 【资料】19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智^(acumen)的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。
B. 你怎样理解“坏孩子”“差学生”?（ ） 查看材料
C. 差学生就是学习不好的学生
D. 调皮捣蛋的孩子就是坏孩子
E. 差学生只是有些方面还没有达到基本教育要求，但是他们也是可教育的
F. 坏孩子、差学生没有可取之处，是教育不好的
G. 坏孩子、差学生是那些暂时落后，需要教师有双慧眼发现他们“闪光点”的学生

[多选题]实施中学体育锻炼应遵循的基本要求有()。

A. 全面性
B. 适量性
C. 差异性
D. 经常性
E. 思想性

[单选题]以下不利于培养学生阅读习惯的是( )。

A. 教师与学生分享阅读之中愉快的感受
B. 批评阅读不流利的学生
C. 鼓励家长与学生一起阅读
D. 带学生参观阅读中出现的景物

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