在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又

【名词&注释】

严格要求(strict demands)、教书育人、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、提高认识(deepen understanding)、言行一致、晓之以理、良好的行为习惯(good behavior habits)、《中小学教师职业道德规范》、表里如一、有意义的(significant)

[单选题]在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯^{(good behavior habits)}。这体现了德育原则的（ ）。

A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 知行统一原则

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学习资料：

[单选题]奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）

A. 有意义的^{(significant)}接受学习
B. 有意义的^{(significant)}发现学习
C. 合作学习
D. 非指导性学习

[单选题]要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的()

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能

[单选题]在品德结构中起基础作用的是（ ）。

A. 道德意志
B. 道德行为
C. 道德情感
D. 道德认识

[单选题]在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是（）。

A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 教书育人
D. 终身学习

[多选题]教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。

A. 认识的目的性
B. 认识的间接性
C. 认识的交往性
D. 有领导的认识
E. 认识的教育性
F. 认识的有效性

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