社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学

【名词&注释】

胆管炎(cholangitis)、心理活动(mental activity)、胆囊炎(cholecystitis)、导尿管(catheter)、下腹部(lower abdominal)、弗洛伊德(freud)、学习理论(learning theory)、巴甫洛夫(pavlov)、插入方法(inserting method)、参考答案

[多选题]社会学习理论^{(learning theory)}认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是( )

A. 华生
B. 斯金纳
C. 赫尔
D. 班杜拉
E. 巴甫洛夫^(pavlov)

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学习资料：

[多选题](92～94题共用备选答案)

A. 脑水肿
B. 急性胆管炎
C. 急性胆囊炎
D. 急性阑尾炎
E. 颅底骨折
F. Murphy征出现在
G. 熊猫眼征出现在
H. Charcot三联症出现在

[多选题]弗洛伊德意识层次论中的潜意识是指

A. 是直接感知的心理活动部分
B. 是人们没有意识到的深层次的心理活动部分
C. 介于意识和前意识之间
D. 潜伏的心理矛盾
E. 指意识层次中较深的那部分

[多选题]患者，男性，45岁，车祸伤撞伤下腹部6小时，未排尿。入院后神志清楚，精神差，面色苍白，四肢冰凉，血压69/45mmHg，心率133次/分，查体：耻骨联合处压痛，挤压试验阳性，膀胱充盈。护士为该患者采取的护理措施应除外A、严密观察生命体征

A. 为快速补液，可建立股静脉深静脉置管
B. 应立即导尿，观察尿量
C. 立即建立静脉通路
D. 观察病人意识状态
E. 导尿管插入方法^{(inserting method)}不对
F. 导尿管前段没有润滑
G. 尿路梗阻
H. 骨盆骨折合并尿道断裂
I. 骨盆骨折合并膀胱血肿

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