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着重于居民全面的、人性化的发展,在知识、态度、行为、价值观等

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    社会环境(social environment)、基本信息(basic information)、生活环境(living environment)、社会秩序(social order)、无障碍环境(barrier-free environment)、多种形式(various forms)、当地政府(local government)、社会各界(social sectors)、工作进度(job schedule)、社会交往活动

  • [单选题]着重于居民全面的、人性化的发展,在知识、态度、行为、价值观等方面发挥个人的潜能和积极性,协助居民体会制度上的不完善或不公平,学习聚集集体的力量,创造公平的社会秩序,这种社区教育的模式属于( )。

  • A. 控制式教育
    B. 补偿式教育
    C. 通才式教育
    D. 解放式教育
    E. 全面式教育

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下()不是我国新的社会工作伦理标准的制定原则。
  • A. 现实原则和发展原则相承
    B. 本土原则和国际原则并重
    C. 保护生命原则
    D. 文化原则和政治原则互补

  • [单选题]小欧是一名残疾人社会工作者,为了提高当地残疾人的生活质量和生活地位,她向当地政府(local government)建议,必须积极改善残疾人的生活环境。针对残疾人身体不便的困难,最主要的措施是( )。
  • A. 呼吁社会各界(social sectors)理解残疾人
    B. 以多种形式开展对残疾人的帮扶活动
    C. 建设无障碍环境
    D. 积极宣传助残日

  • [多选题]李霞今年只有23岁,在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者,还有20年左右的生命期,但是随着将来医疗手段和技术的发展,病情有得到控制的可能,劝她配合医生的要求进行治疗,乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑,在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后,医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括( )。
  • A. 协调各科的医疗人员,为李霞提供治疗
    B. 登记李霞住院后的一些基本信息
    C. 通过与李霞家属会谈,收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料
    D. 鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组
    E. 完成李霞个案的记录资料,包括主要问题、处置计划及初步评估

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