普通高中课程有以下三个层次构成( )。

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、学习主动性(learning initiative)、科学知识(scientific knowledge)、主要特征(main features)、解决问题的能力(problem-solving ability)、生动活泼(liven up)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、循序渐进原则(principle of process)、普通高中课程(high school curriculum)

[填空题]普通高中课程^{(high school curriculum)}有以下三个层次构成( )。

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学习资料：

[单选题]《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ ）。

A. 循序渐进原则^{(principle of process)}
B. 直观性原则
C. 启发性原则^{(heuristic principle)}
D. 因材施教原则

[单选题]高中生品德发展的主要特征是 ( )

A. 情境性
B. 协调性
C. 动荡性
D. 成熟性

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