【名词&注释】
解决问题(solving problems)、可能性(possibility)、参考值范围(reference range)、传播者(communicator)、学习理论(learning theory)、目的性(purpose)、常染色体显性遗传病(autosomal dominant inheritance)、抽样误差(sampling error)、及时发现(timely discovery)
[多选题]标准误的应用包括
A. 表示观察值分布的变异程度
B. 表示抽样误差(sampling error)的大小
C. 估计观察值频数分布情况
D. 估计总体均数的可信期间
E. 制定参考值范围
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学习资料:
[单选题]常染色体显性遗传病(autosomal dominant inheritance)的理论分离比为( )
A. 0.15
B. 0.25
C. 0.50
D. 0.75
E. 0.80
[多选题]健康传播的特点和规律包括
A. 健康传播对传播者有特殊的素质要求
B. 健康传播传递的是健康信息
C. 健康传播具有明确的目的性
D. 健康传播过程具有复合性
E. 健康传播不具有其他传播行为的基本特性
[单选题]健康信念理论模式主要受两个理论的影响,即刺激反应理论和
A. 社会认知理论
B. 自我效能理论
C. 社会学习理论
D. 价值期望理论
E. 需要层次理论
[单选题]旅店、酒吧的从业人员,应多长时间进行一次体检
A. 半年
B. 1年
C. 2年
D. 3年
E. 5年
[单选题]健康教育干预的质量控制的核心任务是( )
A. 提高满意度
B. 促进健康
C. 促进康复
D. 提高干预效果
E. 使干预按照计划进度和质量运行,及时发现(timely discovery)和解决问题
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