由卢扎诺夫创立的（ ）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智

【名词&注释】

教学大纲(syllabus)、教学计划(teaching plan)、保加利亚(bulgaria)、暗示性(suggestibility)、医学博士(doctor of medicine)、有意识(conscious)、教育学理论(educational theory)、充分利用(make full use)、主要依据(main basis)、不知不觉(unconsciously)

[单选题]由卢扎诺夫创立的（ ）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

A. 纲要信号图式教学法
B. 发现法
C. 探究法
D. 暗示教学法

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学习资料：

[单选题]编写教科书和教师进行教学的主要依据^{(main basis)}是( )。

A. 课程计划(教学计划)
B. 教学大纲(课程标准)
C. 教育目的
D. 教育政策

[单选题]夸美纽斯的《大教学论》被称为是( )。

A. “教育学的雏形”
B. 世界上第一部系统的教育学理论^{(educational theory)}巨著
C. 教育学成为一门独立学科的标志
D. 世界上第一本研究教学法的书

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