规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度

【名词&注释】

发展阶段、基本要求(basic requirements)、信息加工(information processing)、教学进度(teaching progress)、内心世界(inner world)、自我中心性、非逻辑性(non-logicality)、场依存性(field dependence)、感觉运动(sensorimotor)、自我中心特征

[多选题]规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）

A. 教学大纲
B. 教学计划
C. 课程
D. 教材

查看答案&解析查看所有试题

学习资料：

[单选题]皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　　）。

A. 前运算阶段、感觉运动^{(sensorimotor)}阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B． 感觉运动^{(sensorimotor)}阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. 感觉运动^{(sensorimotor)}阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
C. 前运算阶段、感觉运动^{(sensorimotor)}阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

[单选题]有的学生平时易受暗示，屈从丁权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情 况，这类学生的性格类型属于（ ）。

A. 场依存性^{(field dependence)}占优势
B. 场独立性占优势
C. 情感型
D. 内倾型

本文链接：https://www.51ksbd.net/show/y0xrx6.html